“你闭嘴”

“那你要怎么样”

“你骂他”

杨景行哈哈笑“我不会骂人呢，你帮我。”

“你会，你肯定会”

杨景行问“你之前说对我非常失望”

陶萌犹豫了一下“就是”

杨景行就骂“姓申的，你害我被陶萌骂，我以后见面肯定骂死你，从今天开始，今晚开始，我就开始练习。你等着吧。”

“你好烦啊”陶萌一点都不满足。

杨景行说“这么晚了，快睡觉吧。我要去练习骂人神功了。”

陶萌不肯“你根本是敷衍我”

杨景行说“谁叫你那么小孩子脾气，还骂他。”

陶萌气愤“我当时都气死了，你还这样我告诉你，我真的想给他两耳光”

杨景行不同意“不行，我的脸你都没摸过。”

陶萌威胁“我挂电话了”

杨景行同意“嗯，好好睡一觉，明天就不生气了。”

陶萌真的是很烦躁“我头发还没干”

杨景行建议“吹干啊。”

“伤发质你什么都不懂”

杨景行死皮赖脸“随便你怎么说，我还是很高兴。”

陶萌沉默了一会，问“你父母什么时候走”

杨景行说“星期一。”

陶萌哦“你帮我道别你真的一点都不生气吗不管我怎么说你。”

杨景行警告“不一定，你别尝试。”

陶萌说“那就这样，我挂了。”

杨景行说晚安。

星期天早上，杨景行照例去接喻昕婷。送到的时候被小嘉嘉的父母抓住了，说想请他们一家人去家里做客。杨景行没时间，因为今天晚上他们一家要宴请李迎珍和贺宏垂。

吃饭的意思当然是感谢老师，不过父母也希望能对儿子的将来有个展望。李迎珍很肯定，说只要杨景行自己愿意，他就可以随时走出去，当然，他依然可以继续提高自己的技艺。

贺宏垂只能表示对杨景行有信心，说他对音乐的理解力非常强，而且有强烈的创作欲望。开学才没两个月，但是杨景行的学习速度却是前所未有的，连贺宏垂给他布置作业都成了一个难题。

贺宏垂强调“这么长时间，我算是比较了解他了，关键是要看他自己喜欢，可能家庭环境不一样，对名和利看得不是那么重。”

杨程义连忙说自己家庭环境很一般，远远达不到淡泊名利的程度。不管怎么样，父母老师还是都希望杨景行将来能有一番作为，在他自己喜欢的事情上。

父母离开的时候，都没什么生活上的事情交代叮嘱杨景行了，就是感叹没准杨家还能出个音乐家，真是没想到。

新的一周开始，李迎珍减少了杨景行的钢琴课，只要他星期一和星期三去汇报演奏一下，保持一个状态。

杨景行和纽爱合作的事同学们都知道，报纸和网站也有些小篇幅报道，虽然他本人没接受过采访。当然有天才之说，也有讲是十年磨一剑的，大家都见怪不怪，音乐界得天才实在太多了。

路上或者食堂里，偶尔会有人主动和杨景行打个招呼，他一般都作出受宠若惊的样子，认识的人也多了起来。

星期三下午，自学复调与赋格的杨景行去贺宏垂的办公室讨教问题。进去后发现被人抢先了，是个女生，杨景行见过，三零六的老大。

这个女生身高一米七左右，齐耳短头修剪梳理得很讲究很女人。她穿着宽大厚实的灰红相间格子衬衣，比较中性化，里面应该是件白体恤。从下身略紧的牛仔裤看来，她应该不是很瘦。

这女生的脸和她的肩身一样，都称不上小巧。不过她的脸比较白净，因为是短发，看起来显小，下巴不够尖，算是丰满圆润一点的鸭蛋脸，线条细腻温柔。

女生虽是短发，可眉毛却比较英气，虽然明显是修理过的，也还是女生中少见的浓密挺拔。和她的眉毛十分相称的是她的眼睛，比较大，但是不圆，黑白分明，特别的有神。那是一种非常自信而又十分诚恳的眼神，看杨景行的第一眼就是那样。

那种眼神应该不是做作或者训练出来的，应该是天生的。虽然这也是个大美女，但是自卑的男生也会愿意和她目光接触，那充满友好的诚意的眼神会让人特别舒服。那种眼神，和有些女生瞟视杨景行的感觉完全不一样，那种自信简直能笼罩她的全身，可是这种自信又不会刺激到任何人，特别的温和，踏实。

也可能她的头发眉毛脸蛋身材穿着都跟她的眼神十分搭配，所以让人感觉看她的全身都很舒服。这种舒服不是简单的美丽漂亮，更不是什么可爱动人，而是一种气质上的亲切，这种亲切让人觉得诚恳，平和，尽管那脸上没有笑容。

如果是在路上擦肩而过，都只会留意她的眼睛吧。杨景行有福了，看可以仔细看看。其实这个女生嘴唇和鼻子都很常规，鼻梁不是很挺，鼻翼稍有点点宽。嘴巴不宽，但是嘴唇不薄，上嘴唇的人中下有一点点小突起，算是点缀吧。

但是她的耳朵很漂亮，可能这就是短发的原因。耳朵轮廓线条都非常好，有耳垂，和脸一样白皙。有耳洞，但是没戴耳环。

杨景行难得的主动“你好。”

女生点点头“你好。”

两人的视线接触了几秒，杨景行又主动笑，还伸手“我叫杨景行，大一的。”

“我叫齐清诺，大三。”女生的手和她的脸一样白净，略显宽大，手腕有条细黑绳编制的手链，衬衣的袖口挽了一节。

贺宏垂吃惊“你们还不认识”

杨景行说“我认识，但是不知道名字。”

齐清诺看着杨景行，依然没有笑容“听说过名字，没见过人。”

贺宏垂说“现在认识了杨景行你先等一下，自己拿椅子。”

齐清诺也是来讨论作业的，看样子她不是只会把游戏动画曲子改编成民乐，作业上的旋律和弦也很工整。贺宏垂是个负责的老师，学生的作业手稿他都是输入软件了再批改，然后再打印给学生。

齐清诺也是在学复调与赋格，不过比杨景行的进度高，所以杨景行也注意的听着，求知若渴。

贺宏垂还把杨景行的作业调出来，把两人的赋格作业进行对比。齐清诺的结构更严谨，但是音乐性一般。杨景行就调皮一些，不过贺宏垂也表扬“他的主题句写得很好。”

其实音乐学院的老师不好当，音乐的发展简直和科技一样，也是日新月异，你万一遇上那种很有才华和胆识的学生，老师要是还是拿几百年前的东西来套框框，肯定会被鄙视啊。

贺宏垂在这方面是开明派的，没有一味的拿老古董来糊弄学生，他明白现在的音乐学院也不是要培养古典音乐家了，不管做什么，都得跟上时代不是。

不过这方面是有争论的，因为有人认为古典音乐是一切的基础，你就算只想做流行音乐，但是也得学好古典，不然根本没处下手。而有些人认为古典音乐的那些条条框框根本就是完全落后于时代了，难道你能拿古典的和弦理论去要求爵士乐吗难道流行音乐还得不停的转调吗玩说唱的还得学曲式曲调吗

这种争论，未来几十年是分不出胜负的。好多人半路出家也能做好流行乐，而不少学院派的转做流行也很成功。

贺宏垂比较不同，他把教学过程中的“灌输”成分降到最低，很是鼓励学生去自我发现创造，对杨景行在作业中明知故犯的一些地方也没严厉批评，只是指出来。而且他特别尊重学生的优点，那怕是调皮捣蛋类型的，比如杨景行。再比如齐清诺，拉拢一帮女生玩摇滚民乐，也是很受贺宏垂鼓励的。

杨景行是半路出家，不管他的钢琴弹得多好，理论学习有多快，可前十几年听的看的都是那些调调。就跟人吃饭一眼，吃来吃去，最喜欢得还是小时候的那一口。已改网址，已改网址，已改网址，大家重新收藏新网址，新网址 新电脑版网址大家收藏后就在新网址打开，老网址最近已经老打不开，以后老网址会打不开的，报错章,求书找书，请加qq群647547956群号