第602章 劳改(1 / 2)

贞观帝师 石肆 1737 字 23天前

良久,殿中忽而传来笑声来,只见高士廉笑着捋须出列,对李世民行了一礼,笑道:“陛下,夏侯之策,虽操作起来略有麻烦,然一旦事成,便就是一劳永逸之计。如今正逢突厥战败之际,臣以为可以一试。若是能成,则日后我大唐对外族便有了一个可以永绝后患的法子了。”

夏鸿升点了点头,高士廉这老大人一点儿都不迂腐,也不圣人来君子去的,很好。

“陛下,微臣以为可以一试。”魏征向夏鸿升点了点头,然后也躬身对李世民说道。

“陛下,此策若成,则功在千秋,臣附议。”房玄龄出列点头表示同意。

“陛下,臣有一言。”李靖这时候忽然站了出来,沉声说道:“微臣是个粗人,上阵杀敌,心里有数,可这如何治理,是没个思绪的。臣只是看到,对待那些外族之人,古往今来,只有两种办法。一是杀戮,屠个彻底,就如当年霍去病之于匈奴,杀的匈奴人畏之如鬼。一是怀柔,施加恩德,意图使其感恩戴德,顺从不侵。而后来所发生之事,诸位也都知晓。一旦时间长了,便又卷土重来,回到原样。而夏侯所言,老臣听了之后觉得很有道理。陛下也知道,老臣的儿子身子虚弱,而老臣的孙子十分机灵,老臣隔了辈,就很是疼爱这个孙子,自小纵容他,却使得他不学无术,成了个游手好闲的纨绔,也不用心学业,也不用心习武。后来,老臣将其送入了军校,在军校之中,纪律严明,不看身份,教员又教的好,如今,总算是有了些人样。老臣以为,这就是所处之境况,决定了他成一个什么样的人。放之于突厥人身上,只怕也是同一个理儿。突厥人自幼便在突厥的环境,长大后自然是突厥人,是要敌视咱们的。可若是令突厥的方方面面,都是汉家之教化,则所教化出之人,除了面貌,哪里同汉人还有不同?既无不同,则无争端,则同为大唐子民,同为陛下臣子。故而,老臣以为,此策可行!”

李世民在御座之上笑了笑:“不错,夏卿之策,朕亦觉可行。此乃一劳永逸之策,也是百年之大计。不过,这十万余人如何安置,却是个眼前的问题。即便要用我大唐文化改其教化,也要先将其安置下来,再行改造。朝廷也总不能一直将其关押在军营之中,浪费粮草啊。退朝之后,夏卿将方才之定计,具体详细的拟一份奏疏交于朕,此乃永绝后患之大计,朕须同夏卿细致谋划。现下,还是说说眼下那十几万俘虏该如何处置才是。”

“这样啊……”夏鸿升点了点头:“这个简单,陛下,他们都是俘虏,对待俘虏,不杀都已经是大恩大德了。咱们抓住这些俘虏费了多大的力气啊,总得有点价值不是?臣以为,可以对其进行劳动改造。”

“劳动改造?这又是甚子东西?”众人看着夏鸿升,对于夏鸿升时不时的从嘴里面蹦出一些个谁都不知道的新鲜词语已经见惯不惯。

“陛下,他们既是战俘,那就侵略过咱们大唐,欺负过咱们大唐百姓的罪犯,是犯人。是犯人,就得接受处罚。而劳动改造,正是一种处罚的方式。”夏鸿升对李世民解释道:“犯了错,就要受到惩处。所谓法不阿贵,皇子犯法尚且与庶民同罪,何况这些突厥战俘呢?而所谓劳动改造,就是咱们大唐对这些突厥的罪犯的一种处罚。顾名思义,就是一边劳动,一边改造。在劳动改造中,贯彻“惩罚管制与思想改造相结合、劳动生产与政治教育相结合”,“改造第一、生产第二”的方针,既对罪犯实行军事管制、强迫劳动,同时又进行思想政治教育,在生活上给予人道主义待遇,促使他们改恶从善,重新做人!”

这下众人听的更蒙了,不过也有聪明的人眼中亮了起来。

“夏侯的意思是,让那些突厥战俘进行徭役,一边让他们徭役,一边对他们进行咱们大唐的教化,改造其成为一个唐人!”房玄龄对夏鸿升说道。