公主接口说道，“那就册封方和为郡王吧！”

她这就是要坐实了方和的名分，就是郡王，至于王世子，想都不要想。

方原望着粉脸儿尽是沮丧，求助似望着自己的小苑，还有怯生生站在她身边的方和，惊恐的眼神不时望望自己，瞧瞧公主，浑然不知大人在闹腾什么。

今日公主也太不留情面，方原心儿也是一软，说道，“方和册封之事，今日暂且作罢，容后再议。”

他这么一说，就是暂时搁置了方和的册封问题，既不册封王世子，也不册封亲王。明里是站在公道的立场，其实是偏向小苑、方和。

公主微微一怔，还是接受了方原的建议，“好，就照驸马说的办。”

方和册封之事暂告一段落，小苑突然开口问道，“公子，册封之事暂且不提，那和儿出阁读书之事呢？”

明朝的皇子，三岁便要开始读书习字。

而东林党群臣所谓的出阁读书，可不止是简简单单的读书习字、学习经史典籍，而是成为储君的先决条件。当年东林党和万历皇帝争国本，争出阁读书也是其中大书特书的一件大事。

明光宗二十几岁还没出阁读书，并不是某些半桶水历史研究者所理解的，明光宗二十多年还不识字，还是个文盲。

平民的儿子几岁就开始读书习字，大明帝国接班候选人之一的明光宗，二十多岁还不能读书，是个文盲。这种匪夷所思的结论，也只有当今的键盘历史学者能研究出来。

小小的一个出阁读书为什么能成为册封储君的先决条件，里面的学问可就大了去了。

因按照明朝祖制，身为太子，还是亲王，虽然同是读书，所学的内容则是大大不同。

崇祯皇帝当年作为亲王，当初学习的内容就是孔孟之道，朱程理学之类令人安分守己的学问。

孔孟之道、朱程理学，是为了巩固帝王江山而存在的，所以对权力斗争、对历史的讲解就是类似于天方夜谭的小说故事。简而言之，就是愚民政策，将历史写成了好人和坏人，贤臣和小人之间的争斗。只要亲小人远贤臣，国家就会败亡；而亲贤臣远小人，国家就会兴盛。

崇祯就是从小时候起，这种历史童话故事看多了，所以上位之初，因为对权力的认知太过浅薄，才会被东林党、袁崇焕给忽悠瘸了。认为只要重用贤臣的代表东林党，袁崇焕，打击小人的代表魏忠贤、阉党，大明就会兴盛。

结果直到关宁军被袁崇焕搞成了关宁军阀，崇祯才醒悟过来，但已为时过晚。

真正作为大明帝国接班人的天启皇帝，自小所学的远远不止孔孟之道，朱程理学，还有对帝王来说更重要的法家学说，法、术、势的帝王之术。在帝王之术里，根本就没有贤臣、小人之分，而是强调利益关系和制衡。

当然单纯的帝王之术，也是治理不好天下的。明朝最典型的一个反面教材就是建文帝朱允炆。他自以为比他爷爷朱元璋还英明，即位之初，屁股还没坐热，就被几个想借机上位的野心家忽悠着去玩帝王之术，看哪个大明藩王都像是乱臣贼子。于是亲手打破了朱元璋替他布好的制衡之局，然后，就没有然后了。

无论孔孟之道，还是帝王之术，都是帝王接班人必须要涉猎的，绝不能偏科偏学，而寻常亲王显然是不能尽数涉猎的。

所以，明光宗并不是不识字，是文盲，而是自小没有经过专业的帝王培训，只是按照寻常亲王的学科在进行教育。直到东林党诸人争取到出阁读书的机会后，才开始系统的帝王课程培养，也就是意味着真正的成为了帝国接班人。

在关系到方和出阁读书的事儿上，是将方和当成摄政王府的接班人来培养呢？还是按照寻常的郡王来培养呢？就是摆在方原面前的一道难题。